jueves, 18 de febrero de 2010

Atraco en Santander



En este ejercicio os propongo redactar una noticia amplia a partir del relato que hace un personaje inventado, el comisario Márquez, sobre un atraco con víctimas sucedido en Santander.

Indicaciones previas: recordad que tenéis que poner un buen titular, que el primer párrafo ha de servir de entrada y que debe resumir bien los hechos según la regla de las 6 preguntas, y que el resto de la noticia (el cuerpo), se debe organizar en párrafos ordenados por la relevancia informativa de lo que contamos, de más a menos interés para el lector.

En conclusión, seleccionad bien lo que queréis explicar,  y dejad los datos complementarios o accesorios para el final. El texto de la declaración (ficticia) realizada en comisaría es el siguiente:

RUEDA DE PRENSA EN LA COMISARÍA CENTRAL DE SANTANDER

"¡Buenos días! Soy Alfredo Márquez, inspector jefe de la Policía Nacional de esta ciudad. Les voy a informar sobre la detención de dos de los atracadores que esta mañana han entrado en una sucursal del BBVA sita en la Avenida de Menéndez y Pelayo de esta capital.

Hacia las 12:30 de esta mañana dos hombres entraron a cara descubierta en la oficina bancaria y pidieron hablar con el director. Vestían ropa deportiva, llevaban cazadoras de tela vaquera y uno de ellos portaba una mochila de cuero. En principio, por su actitud, nadie sospechó nada extraño. Y en este sentido debo recordarles que esta entidad no tiene contratado a ningún vigilante jurado para controlar el acceso. Cuando el director salió de su despacho, los hombres sacaron las armas que llevaban y uno le apuntó a la cabeza mientras el otro amenazaba a los clientes del banco y a los empleados que se encontraban tras la ventanilla blindada. Uno de los cajeros accionó inmediatamente la alarma conectada con la policía, pero aún así les dio tiempo a llevarse 6.800 euros en efectivo de la caja. Todo sucedió en unos diez minutos.

Una mujer, mientras tanto, les esperaba fuera al volante de un Ford Mondeo nuevo, de color azul metalizado y con matrícula E-4356-BGS robado a punta de pistola pocas horas antes. Según testigos oculares la mujer era rubia y vestía ropa de color oscuro.

Los atracadores intentaron huir con el botín pero a la salida se encontraron con dos agentes de una patrulla de la Policía Nacional que acudían al lugar y se inició un intenso tiroteo. Los detenidos tuvieron entonces que separarse. Uno de ellos arrojó la mochila con el dinero a un contenedor de basura e intentó perderse por las calles del centro comercial de la ciudad, lleno a esa hora de gente. Mientras, el otro intentó escaparse a través del Parque del Estanque. Ambos fueron arrestados finalmente, quince minutos después, tras una larga persecución a pie por las calles del centro de la ciudad en la que intervinieron un total de diecisiete agentes.

En esta huida el segundo de los atracadores disparó a los ocupantes de un coche patrulla de la Policía Nacional que circulaba por las veredas interiores del parque, lo que dio origen a un intercambio de disparos en el que resultaron heridos los dos agentes, uno en el brazo y otro en el cuello, y el propio atracador, que quedó herido en la pierna. El estado de los tres no reviste especial gravedad, según los médicos que los atienden en estos momentos. Se encuentran todos ingresados en el Hospital General Marqués de Valdecilla. El detenido está bajo estricta vigilancia policial.

Las armas que llevaban los atracadores eran una pistola marca Star de 35 milímetros, adquirida probablemente en el mercado negro, y un subfusil ametrallador marca Cetme, robado de un arsenal del ejército en Sevilla hace un año.

Estas dos personas son de nacionalidad española y responden a las iniciales JAH, alias el Chato, de 30 años y EPH, alias el Pelao, de 22. Tienen diversos antecedentes por hurto, tráfico de drogas, atraco a mano armada y extorsión a varios empresarios de la región. El primero, de hecho, ha pasado ya cinco años en prisión y el segundo dos. Se da la circunstancia de que además son parientes, tío y sobrino.

La mujer huída supuestamente es una amante del primero, sin antecedentes hasta ahora y, por lo que hemos podido averiguar, su identidad responde a las iniciales de MPV. Tiene 26 años, en estos momentos se encuentra en busca y captura y se ha montado un dispositivo extraordinario para localizarla, a ella y al vehículo robado. Por el momento, sin resultado. Sí que se ha registrado la vivienda en la que vivía junto al primero de los atracadores y allí se han encontrado diversos tipos de sustancias estupefacientes: pastillas de éxtasis, hipnóticos, 250 gramos de cocaína y varias papelinas de heroína, así como una elevada cantidad e dinero en metálico, supuestamente preparada para efectuar algún pago en dinero negro a alguna de las redes de tráfico de armas o de drogas que operan en nuestro país."

jueves, 14 de enero de 2010

Lectura de "El Lazarillo de Tormes"



Lazarillo de Tormes (Ilustración de Roger Olmos para SM)

El Lazarillo de Tormes será la primera lectura larga del curso y tiene su dificultad. No en vano se trata de un clásico del siglo XVI, de la época del Renacimiento, y además os hemos recomendado que tengáis delante la versión original antes que una adaptación. Así que habrá sus dificultades, pero no os asustéis porque vale la pena conocer las obras literarias tal cual.

Para empezar, lo primero que os recomiendo es mirar y estudiar el siguiente cuadro sobre la novela picaresca:

¿QUÉ ES LA NOVELA PICARESCA?

1. Es una autobiografía en que el protagonista cuenta su vida en primera persona y desde la infancia, dejando bien claro su origen humilde y los deshonrosos oficios de sus padres.

2. Su nombre o apodo da título a la obra, identificándolo por sus orígenes o rasgos más destacados.

3. El protagonista se nos muestra como un ser en principio inocente e ingenuo que, forzado por las circunstancias, se convierte en un pícaro, un parásito social que vive de fingir, engañar y hurtar si es preciso.

4. Además, es un mozo (o moza) de muchos amos, un servidor, un criado o un aventurero que a veces se convierte en ladronzuelo, cuando no en consumado malhechor.

5. El tema principal del relato es el hambre, la miseria, la lucha por sobrevivir en aquel siglo a la vez dorado e infausto y las aventuras que corre el personaje son todas una sucesión de lances o episodios desgraciados, aunque no exentos de humor.

6. A menudo, se produce un largo viaje en busca de fortuna, como es el caso del Lazarillo y de tantas otras.

7. La obra es de un realismo atroz pues muestra la cara oculta y miserable de la España Imperial: un mundo marginal de mendigos, ladrones, prostitutas, soldados mutilados, engañadores profesionales, religiosos corruptos, tahúres y matones que no suelen aparecer en la literatura.

8. Refleja una anti-educación, una vida desviada, un intento de mejorar la propia condición renegando del principio de la honra, con lo que se muestra el mal ejemplo de la escuela de la vida,mísera, la ley de la calle en que prima ante todo sobrevivir como sea.

9. Suele abundar en episodios de humor negro y no duda en hacer broma utilizando las miserias humanas, insultos, comentarios racistas, lenguaje procaz, frases con doble sentido y observaciones llenas de prejuicios sobre muchos de los personajes.

10. La obra tiene un final pesimista y conservador: los desgraciados no pueden salir de su estado servil, para ellos no hay esperanza de medrar y obtener honra Aparentemente no es éste el caso del Lazarillo, pero no nos cabe duda de ello si lo analizamos con detenimiento.

Después, evidentemente, está el trabajo del cuestionario de lectura. Lo iremos haciendo en clase, entre todos, pero la última tarea será totalmente personal e intransferible: escribir una nueva aventura del Lazarillo, Inventada, original, y situada en nuestros días. Imaginad a un niño de la calle que se tiene que buscar la vida y hacer todo tipo de engaños para comer. Ésa es la triste historia del pobre Lázaro.

Para leer el Lazarillo en Internet, puedes hacerlo en los siguientes enlaces:

a) Centro Virtual Cervantes: Lazarillo de Tormes en línea.
b) Página sobre el Lazarillo con ilustraciones de Maurice Leloir.

Además, te recomiendo también visitar la entrada del blog principal que se titula precisamente Lazarillo de Tormes. Allí tienes más información y algunos enlaces de interés como el de la versión cinematográfica de Fernando Fernán Gómez.

Y para hacer un pequeño ejercicio de comprensión lectura puedes visitar el enlace y responder a las cuestiones planteadas sobre el tratado primero: Lázaro y el ciego (texto con preguntas).

NOTA: Parte de las actividades están tomadas de la página con Guías de lectura del profesor Harry Vélez,  de la Universidad de Puget Sound (Tacoma, Washington). Específicamente, de la página dedicada a El Lazarillo, en la sección de Literatura del Siglo de Oro en su entorno.

    lunes, 11 de enero de 2010

    La vida al revés


    Después de leer el cuento de Rafael Dieste titulado El niño suicida, escribe un breve texto argumentativo en que expreses las ventajas e inconvenientes de esa vida al revés. ¿Sería mejor ir de viejo a joven en algún sentido? Aprender de mayor para ser sabio con toda la vitalidad y la energía de los pocos años. ¡Quién pudiera! Extensión: 200 palabras, unas quince líneas.
    Puedes buscar inspiración mirando la presentación de la película citada:


    miércoles, 14 de octubre de 2009

    Bienvenidos


    Adelante. Pasad sin miedo, que no muerdo. No soy un perro rabioso, ni un monstruo malvado, ni un lobo feroz. Aquí nadie se come a nadie. Éste es sólo un sitio para aprender, para comunicarse y para compartir  trabajos.



    Espero que esta página sea vuestro espacio en Internet para la materia de Lengua Castellana y Literatura durante este curso 2009-2010. Aquí podréis encontrar materiales interesantes, publicar vuestras redacciones y comentarios y hacer algunos de los ejercicios propuestos en clase.

    Creo que os puede ser muy útil, así que espero que hagáis buen uso de él. Nos vemos pronto por aquí. Y siempre por allí, en el mundo "real" de cada día.